快乐的我作文1
今天，是四年一届的市体育运动会。在开幕式上我们进行轮滑接龙表演，台下的观众个个把眼睛瞪得大大的，像星星一样，数都数不清。我们在表演的时候，有几个人在捣乱，破坏了我们的表演使得我们这次表演的不是很好。接下来开始第二次表演节目，这次比上一次好多了，不过前面的小胖伙伴滑的太慢了，所以影响了我们整个队伍的速度。第二天开始进行比赛，比赛地点在施光南音乐广场。
我的比赛的项目是轮滑300米和500米，我来到了赛场后，我赶紧穿上速滑鞋，换上统一的速滑服，穿好后我发现自己已经迟到了，所以我只能一个人起跑了。由于刚下过雨，地上有点湿，起跑时就摔了一跤，我没有怕痛，一想到这是在比赛，就勇敢地站起来继续跑，滑了300米之后，就到旁边休息。
接下来是大哥哥大姐姐的1000米比赛，他们你追我赶，滑的非常激烈，旁边的同学都在拍手为他们鼓掌。和我们在一起伙伴齐书程是我们队最快的，也是我们队的队长，但是他这一次表现的不是很好，我也是，这次滑的不够理想，没有发挥出我的全部实力，我想这大概和天气有很大的关系吧。又轮到我滑了，这次是500米的项目，现在地上的水干了很多。我们四个人一组，我有三个对手，其中两个比我小，一个比我大，开始比赛了，比我大的领先我很多，我拼命的追……下午我们开始了接力赛，在我们大家共同的努力下，我们队荣获了团体第三名。比赛结束之后，开始颁发奖品了，我非常荣幸地登上了领奖台，我得到了一枚铜牌，我很快乐！
快乐的我作文2
今天是一个让我难忘的日子，也是一个快乐的日子，更是一个让我记忆犹新的日子。因为，我参加了“杨子晚报”小记者售报活动。前六名卖完自己的20份的报纸同学可以获得“小小售报王”的称号，还有奖状呢！所以，我信心百倍，觉得我一定可以在前六名卖完报纸的。可因为我父母临时有事，所以，我就和我的同学顾铮一起卖。
当杜老师说完规则，大喊一声“开始”我们便向一群迷失方向的小鸟一样，不知向哪里走，一会向东，一会向西，东问一问，西问一问，忙乎了半天，一张报纸也没卖出去。我们着急了，于是边扯着嗓子喊：“一元钱一份‘扬子晚报’走过路过，不要错过，快来买呀。”终于，在车站那里，我们俩人加起来共卖了三份报纸。我们的心情一下子从“阴云密布”变成了“阳光灿烂”，于是我们想到一个策略，去各个门面卖，一定能卖出去的。果然，我们一下子就卖出了许多报纸。突然，我们一下子看见三个“抢”我和顾铮“饭碗”的小记者，我们便假装没看见，跑到旁边的黑车司机那卖报纸，没想到黑车司机已“人有一份”“扬子晚报”了。唉，联丰广场已是他们的“天地”了。所以，我们便去“敦煌新村”那去卖，果然，销售的比“联丰广场”快得多。本来有些叔叔阿姨都不卖，在我的一番口舌之下都买了。我正在数钱，抬头一看，咦？那不是爸爸认识的洗车行老板吗，看我把报纸卖给他。我笑着说：“叔叔，您好，买一份报纸吧。”可那叔叔说：“今天不买。”真打击我，然后我想了想，说：“我爸爸一直在你家洗车，您今天买一份报纸不为过吧”“嗯，是吗？那好吧，就买你一份报纸吧。”哈哈，还真是斗智斗勇啊！“耶！就剩下最后一份报纸了！”，正巧，迎面走来一位姐姐，没想到，她很爽快的买下来了。
“卖光了！报纸全卖光了！”我们俩高兴地搂在一起，互相庆贺。我们立刻乘电瓶车回学校，在路上，我一看，咦？那不是和我们“抢饭碗”的记者吗？她还没卖完，哈哈。我们飞奔进学校，最后，我排第17名，顾铮排第18名。
虽然我们没有在前六名内到达，但我则体验到卖报的辛苦。虽然很累，但让我学到了许多东西，真是感谢有这次机会啊！
快乐的我作文3
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是书。题记
其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。
而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。
从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的书就很少有图画了，只是一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了，但却也在接受西方的文化中快乐着。
后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。
现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。
好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系，我还有时间，我可以在今后缓下脚步，去读背一些词曲。
我的书，便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是书。
快乐的我作文4
今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5。4cm ，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
快乐的我作文5
生活给我带来了快乐快乐这个词说起来有些高不可攀，气势庞大，可又是那么无处不在。在我的生活里到处充满着快乐。 看书能够给我带来快乐。在阳光普照的阳台里，坐在沙滩椅上，让阳光充分沐浴着自己。再拿上一本好书，沉浸在书中，抛开一切烦恼，尽情的拥抱着书的海洋。从中获取知识，得到从别的方面无法得到的东西。在心总是平静不下来的时候，放上一曲优美动听的轻音乐，心就会静了下来。随着音乐我时而穿梭在茂密的热带雨林，鹤珍稀的动植物成为朋友；时而又到了宁静的大海，在松软的沙滩上留下自己的足迹；时而又到了小溪边，坐在溪边的石头上，用清浅的溪水洗手，凉凉的，感觉那样舒服；时而，我又回到了童年的摇篮里，听着妈妈唱着摇篮曲，甜甜的睡着了……你看笑容已经挂在我的嘴角，快乐悄悄地来了。 晚上，在月光的指引下，和爸爸妈妈来到公园。一家人高高兴兴的散步，开一些玩笑，活跃一下气氛。拉着爸爸妈妈的手，东蹦西跳，看看这个，看看那个，好不快乐。 在过生日的那天，同学们给我送来了礼物。我们还一起吃蛋糕，还用蛋糕上的奶油互相给对方抹，这时大家都成了小花猫。、看着自己的脸，我们都情不自禁地笑了起来。 星期六，在广场里和爸爸妈妈一起放风筝。经过无数次的失败后，看着风筝终于飞到了很高很高的地方，成为了飞的最高的风筝，我高兴的边跳边叫：“我的风筝飞起来了！飞起来了！” 双休日的早上，就算醒来了，可还是在暖暖的被窝里。毕竟要补足一个星期的睡眠。当然暖和的被窝还是对我有着不可抗拒的吸引。躺在被窝里，那真叫舒服。盼来一顿麦当劳，好好的大吃特吃一顿，和妈妈好好的聊一聊学校里的趣闻，在谈一谈自己的感受，毕竟这可是我和妈妈很好的沟通时间。再加上自己最喜欢吃的麦当劳，那欢喜的心情就少不了了！ 走在公园里，看着火红的太阳从西边落下，看着白鸽从天上飞过。再看看粼粼波光的湖面，岸边的垂柳，真是美不胜收。
心情也自然不错，心旷神怡。摆弄着自己最心爱的玩具，给它编动作。再创造出一些故事情节，让他们和它的伙伴们共同来演里面的角色。看着自己手中既漂亮又会演戏的玩具，还会有一种自豪感呢！ 快乐就是这样，一点一滴，时时刻刻的在我身边。快乐就是要我去寻找，去享受。
快乐的我作文6
我的生活需细细品味，正如同一块儿被含在嘴巴里的糖果，只有慢慢融化，才能真正享受到甜蜜与快乐。 这周六的清晨，正是太阳东升之时，我心中忽现出一个令我激动的想法，那就是自己真正独立做一顿早饭。随即，我立刻动身，快速洗漱完毕，在厨房里翻箱倒柜，不知该做些什么。突然，我的视线锁定在了橱子最深处的一个红色袋子的意大利面上，在它的旁边还有一包番茄辣酱，我的脑袋里不禁有了些想法。 我往锅里倒入二分之一的水，听到锅慢慢发出的加热的声音，不一会儿，热气就像一条条白龙从锅盖与锅身的缝隙钻了出来，我把面倾入滚开的水中，看着面也跟随水一块翻滚，渐渐地，螺旋状的面膨胀起来，我的幸福之感也不禁涌上心头。
用漏勺将面和水分离后，我又把菜、酱和面重新放到一块儿炒热，原先金灿灿的面被番茄汁和酱染成了火红的颜色。 我兴奋地享受着这份通过自己劳动得来的早饭，心里无比快乐。 吃过饭后，屋里早已被那橘红色的日光所照的明亮，窗外的树虽已掉光了叶子，但那自由伸展的树枝也早与美丽的朝霞相融，显得格外凄美动人。我被这景色所吸引，不得不先暂时放下作业，出门领略这六七点钟的风景。 到达离家最近的广场，踏上这片一年未踏的土地，物是人非的感慨油然而生。
发现远处的空地上，老爷爷、老奶奶仍在排列整齐地做着操，孩子们与父母追逐，年轻人则无休止地跑着一圈儿又一圈儿。 我仿佛也加入到了他们之中，快乐地感受社会带给我的乐趣。 回到家后，我赶紧跑回屋去写作业，看着记事本上满满一页的作业，心里难免有些抱怨，但是也只能完成。随着本子上的一项项作业被我划掉，我也对自己充满信心。可是，当做到一道数学题时，我顿时有些束手无措，我联想到之前类似的实际应用题目，最好的方法就是有实物，而且条件要一一理清，我照着重新把思路理了下来，困难自然就迎刃而解。 我看着这道题，感谢它给予我的快乐。 我热爱我的生活，因为它带给我无限快乐。
快乐的我作文7
浓雾弥漫下的城市，朦胧一片。刺鼻的气味，污浊的河水，板结的草地。人们在工业污染下生活，未觉得有什么异常，只是一些小插曲，就会带给我们无限的欢乐。
数学课上的小插曲 又讲新课。我轻声对同桌说，你明白了么。同桌用肢体语言回答了我，他使劲摇了摇脑袋，我拍了两下脸，又打起了精神，继续听老师讲新课。 刚才在一班闹了个笑话。老师突然说了这么一句，有个同学问，这个平方是对整体起作用，还是只对这个数起作用。我们听完这句话，顿时恍然大悟，都笑出了声，底下还有人小声的说：肯定是对单独的数起作用啊。这人问的问题好幼稚啊。我看了看黑板上老师画的图，瞌睡虫顿时就跑没了，坐正身子，专心的听老师讲下面的内容。 英语课上的小幼稚 看着老师在上面眉飞色舞的讲着旧的知识点，我低下了头。
不是因为我不会，是因为这个知识点我重点掌握过，所以现在拿捏得比较准。下面我给你们出两道题。老师说完这句话，几乎所有人都抬起了头，几乎异口同声的说：不要。。老师眨巴了两下眼睛，非常童真的说：我给你们出两个很很很很简单的题。说完把自己逗笑了，马上解释说：我儿子就这么说话，什么很很很很好吃，很很很很好玩之类的。再看看低下的同学们，无一不在低头做题，不同的是脸上都带着笑。 体育课上的小叛逆 稍息，立正，向右看齐，向前看。
一般来说，体委的口令对于我们来说基本没用。毕竟是体育课，毕竟可以不用在班里呆着，毕竟可以不用听老师唠叨了，我们又怎么会那么听话呢？可这样做的后果就是惹怒体育老师。你们再不闭嘴就都练军姿吧！体育老师一声大吼，把我们这些说话的人吓了一跳。操场上除了跑步声就是我们班的说话声了。
眼看着体育老师的怒火噌噌噌的往上冒，还有些不怕死的硬往火坑里跳。后果就是，被老师揪出来，站一节课。 偶尔的插曲，幼稚，叛逆，对于我们这些处于青春期，学业繁忙的孩子们来说，是一种不一样的快乐。我们珍惜这种快乐，也许以后的以后，再也不可能像现在这样肆无忌惮的说笑，打闹了。
快乐的我作文8
行走在回家的柏油路上，舒展舒展前所未有的如此轻松的双肩。风轻轻拂动枝条，树叶发出“哗啦啦”的声响，鸟儿穿梭在遮天蔽日的浓荫中，唱着婉转的歌谣。“考完了，真好，考完了，真快乐。我现在是世上最快乐的人！”我放松全身的神经，轻轻的说着。
风儿不服气了，它说：“我每天遨游世界，到处观光旅游。哪儿的景观我没看过？那儿的美景我没享受？我有日行千里的速度，有摧毁房屋的力量，有用之不尽的娱乐时间，有数不尽的嬉戏伙伴。你呢？你会有我快乐吗？”它一边说，一边昂起了头，一副自豪的模样。
大树也心有不甘，用它那雄浑的声音，略带挑衅地说：“我头顶一块广阔的天空，脚踏一块坚硬的土地。空气是我的美味食物，听小鸟的歌声是我最好的消遣方式。我每分每秒工作着，在工作中快乐着•••你会有我快乐吗？”
小鸟也按捺不住，站了出来，用它那清脆的声音，讲述着自己的快乐故事：“我有一门婉转的歌喉，有一双坚硬有力的翅膀。美妙音调是我唱出的快乐心情，展翅翱翔是我体现的满怀愉悦。清晨，我歌唱着，快乐着；傍晚，我飞翔着，同样快乐着。我那无时无刻的快乐你比得上吗？”
对，你们是很快乐，以前我是比不上，但现在不一样。月下寒窗苦读，为的就是今日阳光明媚；昔日奋笔疾书，求的只是此刻成功辉煌！经历了几个月的奋斗，此刻成功通过生地会考。压抑了近半个学期的快乐，此刻爆发出来，你们说，我不快乐吗？
“对啊，昔日的付出得到了回报，谁会比他快乐呢？长期的努力换来了成功，谁会比他快乐呢？对这初中第一次重大考试稳操胜券，谁会比他快乐呢？这至高无上的快乐又有谁比得上呢？”风和树议论着，发出“哗啦啦”的声音。就像那铿锵有力的为我成功的鼓掌声，就像那掷地有声的父母的鼓励，就像那观众席上此起彼伏的一声声喝彩……
我加快了回家的脚步，耳边依然有那清脆的鸟鸣。明媚的阳光透过枝条，照到我微笑的脸上，金灿灿的。我按捺不住心中的喜悦，快乐的心情体现在迈出的每一个轻快的脚步上。放下紧张的神经，我换上快乐的名片——我要将我的名片传递给我家中的每一个人。
